αγγλικά – Samos School https://www.samos-school.gr Κέντρα Ξένων Γλωσσών και Υπολογιστών "Ορίζοντες " Wed, 21 Aug 2019 08:51:12 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.8.1 https://www.samos-school.gr/wp-content/uploads/2018/04/cropped-Orizontes.Final2_-32x32.png αγγλικά – Samos School https://www.samos-school.gr 32 32 Πώς να αποφύγετε το άγχος των εξετάσεων https://www.samos-school.gr/apofygi-agxous-eksetasewn/ https://www.samos-school.gr/apofygi-agxous-eksetasewn/#respond Tue, 17 Apr 2018 14:46:57 +0000 https://www.samos-school.gr/?p=721 Πριν το τεστ Υιοθετήστε μια μέθοδο συστηματικής μελέτης. Οι τακτικές και σύντομες περίοδοι κανονικής μελέτης είναι πιο παραγωγικές απ’ ότι το εντατικό διάβασμα την τελευταία στιγμή. […]

The post Πώς να αποφύγετε το άγχος των εξετάσεων appeared first on Samos School.

]]> Πριν το τεστ
  1. Υιοθετήστε μια μέθοδο συστηματικής μελέτης.
  2. Οι τακτικές και σύντομες περίοδοι κανονικής μελέτης είναι πιο παραγωγικές απ’ ότι το εντατικό διάβασμα την τελευταία στιγμή.
  3. Να κοιμάστε αρκετά.
  4. Να κάνετε όσες επαναλήψεις χρειάζεται.
  5. Αφιερώστε καθημερινά λίγο χρόνο για να χαλαρώσετε και να ανταμείψετε τον εαυτό σας.
  6. Εντοπίστε τι σας αγχώνει πιο πολύ. Συζητήστε τα προβλήματά σας με την οικογένεια και τους φίλους σας.
  7. Βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε το εξεταστικό κέντρο, την ημερομηνία και την ώρα της εξέτασης.
  8. Επικεντρωθείτε στο παρόν και μην άγχεστε για το μέλλον. Θέστε τους στόχους σας ξεκάθαρα.
  9. Σκεφτείτε θετικά. Εάν σκέφτεστε ότι δεν θα τα καταφέρετε, δεν θα έχετε θετικό αποτέλεσμα.
  10. Φοβάστε την αποτυχία? Οι περισσότεροι φοβόμαστε την αποτυχία ή την απόρριψη. Μη νομίζετε ότι είστε αποτυχημένος απλά και μόνο επειδή φοβάστε την αποτυχία.
Κατά τη διάρκεια του τεστ
  1. Προσπαθήστε να διαχειριστείτε το χρόνο σας.
  2. Ακούστε και ακολουθείστε τις οδηγίες του εξεταστή προσεκτικά.
  3. Βεβαιωθείτε ότι απαντήσατε όλες τις ερωτήσεις κατανόησης προφορικού λόγου (listening) και αφιερώστε όσο χρόνο μπορείτε στην κάθε μία.
  4. Συμπληρώστε τα στοιχεία σας στο απαντητικό φυλλάδιο προσεκτικά και απευθυνθείτε στον επιτηρητή εάν δεν είστε σίγουροι για το πώς να το κάνετε.
  5. Πάρτε βαθιές ανάσες.
  6. Διαβάστε τα κείμενα κατανόησης γραπτού λόγου (reading) αργά και προσπαθήστε να θυμηθείτε ή να καταλάβετε τί σημαίνει κάθε άγνωστη λέξη.
  7. Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις κατανόησης προφορικού λόγου (listening) και αφιερώστε όσο περισσότερο χρόνο μπορείτε σε εκείνες που δεν γνωρίζετε ή δεν είστε σίγουροι για την απάντηση.
  8. Διαβάστε την άσκηση παραλειπόμενων λέξεων (cloze passage) τουλάχιστον μια φορά πριν επιλέξετε τη σωστή απάντηση.
  9. Κάντε ένα πλάνο της έκθεσής σας και φτιάξτε ένα προσχέδιο πριν γράψετε την τελική εκδοχή στο σχετικό έντυπο της εξέτασης.
  10. Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις, ακόμα και εκείνες για τις οποίες δεν είστε σίγουροι ή δεν τις ξέρετε. Μπορεί η τύχη να είναι με το μέρος σας!
  11. Να έχετε μαζί σας ένα μπουκάλι νερό. Θα σας βοηθήσει να μην αφυδατωθείτε κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Πηγή: Ελληνοαμερικανική Ένωση

The post Πώς να αποφύγετε το άγχος των εξετάσεων appeared first on Samos School.

]]> https://www.samos-school.gr/apofygi-agxous-eksetasewn/feed/ 0 Μπορεί ένα παιδί με δυσλεξία να μάθει Aγγλικά; https://www.samos-school.gr/mporei-ena-paidi-me-dysleksia-na-mathei-agglika/ https://www.samos-school.gr/mporei-ena-paidi-me-dysleksia-na-mathei-agglika/#respond Mon, 23 Apr 2018 09:12:38 +0000 https://www.samos-school.gr/?p=724 Αναμφίβολα, τα αγγλικά αποτελούν την πιο αναγκαία στην καθημερινότητα όλων των ανθρώπων ξένη γλώσσα. Επομένως, είναι απαραίτητο, τα άτομα με δυσλεξία – καθώς και άλλες ειδικές […]

The post Μπορεί ένα παιδί με δυσλεξία να μάθει Aγγλικά; appeared first on Samos School.

]]> Αναμφίβολα, τα αγγλικά αποτελούν την πιο αναγκαία στην καθημερινότητα όλων των ανθρώπων ξένη γλώσσα. Επομένως, είναι απαραίτητο, τα άτομα με δυσλεξία – καθώς και άλλες ειδικές και γενικές μαθησιακές ανάγκες – να μην είναι αποκλεισμένα από την εκμάθησή της.

Αναμφίβολα, τα αγγλικά αποτελούν την πιο αναγκαία στην καθημερινότητα όλων των ανθρώπων ξένη γλώσσα. Επομένως, είναι απαραίτητο, τα άτομα με δυσλεξία – καθώς και άλλες ειδικές και γενικές μαθησιακές ανάγκες – να μην είναι αποκλεισμένα από την εκμάθησή της.

Ένα δυσλεκτικό άτομο είναι δυνατό να αντιμετωπίζει τις ίδιες δυσκολίες στην αγγλική γλώσσα,  όπως και στη μητρική του.

Συγκεκριμένα, οι μικρές ή οι μεγάλες δυσκολίες των ατόμων στη γραμματική και στο συντακτικό της μητρικής γλώσσας ενδέχεται να  εμφανιστούν και στα αγγλικά. Δηλαδή:

Στην ανάγνωση:
•    Διαβάζουν αργά, μονότονα, συλλαβίζουν.
•    Διακρίνουν δύσκολα ή και καθόλου γράμματα που μοιάζουν οπτικά ( b – d, p – q, p – d, m – n ).
•    Παραποιούν λέξεις που έχουν παρόμοια γράμματα ( pack – back, met – men ).
•    Δεν ακολουθούν τα σημεία στίξης.
•    Χάνουν τη σειρά την οποία διαβάζουν.
•    Δυσκολεύονται να κατανοήσουν το βασικό νόημα του κειμένου.

Στη γραπτή έκφραση:
•    Προσθέτουν, παραλείπουν, αντιστρέφουν γράμματα ή και συλλαβές ( could – cloud )
•    Αντικαθιστούν φθόγγους που μοιάζουν ακουστικά ( b – p, t – d).
•    Συγχέουν λέξεις ακουστικά παρόμοιες ( three – free )
•    Δυσκολεύονται να γράψουν την απόστροφο στη σωστή θέση ( Petersʼshop, αντί Peterʼs shop ).
•    Κάνουν λάθη στην ορθογραφία των λέξεων που έχουν διδαχθεί και έχουν επαναλάβει.
•    Δεν τηρούν τα σημεία στίξης.
•    Δεν  αφήνουν διαστήματα ανάμεσα στις λέξεις.
•    Δεν ακολουθούν τους συντακτικούς κανόνες στη γραφή των προτάσεων και των παραγράφων.
•    Δυσκολεύονται να μεταφέρουν σωστά και κατανοητά τις σκέψεις τους στο χαρτί.

Στην προφορική έκφραση:
•    Δυσκολεύονται να συνομιλήσουν χρησιμοποιώντας απλές φράσεις της καθημερινής ζωής.
•    Δυσκολεύονται να δώσουν βασικές πληροφορίες για τον εαυτό τους και να διατυπώσουν αντίστοιχες ερωτήσεις στον συνομιλητή τους.
•    Έχουν ελλείψεις στη σωστή  σύνταξη των προτάσεων.
•    Δυσκολεύονται στην ορθή χρήση των χρόνων.
•    Δυσκολεύονται να διατυπώσουν σωστά  τις σχέσεις χρόνου, αιτίας, συμπεράσματος ανάμεσα στα γεγονότα που περιγράφουν.
•    Δυσκολεύονται στην εκμάθηση του λεξιλογίου.

Μάλιστα,  τα αγγλικά – αντίθετα από τα ελληνικά – είναι μια μη φωνολογική γλώσσα  ( άλλα ακούμε, άλλα διαβάζουμε και άλλα γράφουμε ) με 26 γράμματα και 44 ήχους.  Κατανοούμε λοιπόν,  πόσο πολύπλοκη είναι η εκμάθησή της για τα δυσλεκτικά άτομα.

Δύσκολη αλλά όχι ακατόρθωτη…
Η εξατομικευμένη παρέμβαση, ο εντοπισμός των ενδιαφερόντων, της αντιληπτικότητας και η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης με τις κατάλληλες ψυχοπαιδαγωγικές ασκήσεις και τεχνικές από ειδικούς, διασφαλίζουν την αποτελεσματική υποστήριξη στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας και των άλλων μαθησιακών αναγκών στην αγγλική γλώσσα.

Μπορούμε να βοηθήσουμε ένα άτομο να κρατήσει ζωντανή την έμφυτη τάση του να αναζητά και να αφομοιώνει τη νέα γνώση. Να την αγαπάει και να μη τη φοβάται. Ένα κορίτσι της Δ΄ δημοτικού μου χάρισε μια πολύ όμορφη αλήθεια για τη δουλειά μου: «Ό,τι αγαπάω, δεν το φοβάμαι και δεν το κάνω λάθος».

Πηγή: Ειρήνη Θ. Ευαγγέλου – onmed.gr

The post Μπορεί ένα παιδί με δυσλεξία να μάθει Aγγλικά; appeared first on Samos School.

]]> https://www.samos-school.gr/mporei-ena-paidi-me-dysleksia-na-mathei-agglika/feed/ 0 Εγγραφές για το νέο σχολικό έτος 2019-2020. ‘Εναρξη μαθημάτων 16/9/2019 https://www.samos-school.gr/%ce%b5%ce%b3%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ad%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%ad%ce%bf-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%ad%cf%84%ce%bf%cf%82-2019-2020/ https://www.samos-school.gr/%ce%b5%ce%b3%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ad%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%ad%ce%bf-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%ad%cf%84%ce%bf%cf%82-2019-2020/#respond Wed, 21 Aug 2019 08:33:48 +0000 https://www.samos-school.gr/?p=742 The post Εγγραφές για το νέο σχολικό έτος 2019-2020. ‘Εναρξη μαθημάτων 16/9/2019 appeared first on Samos School.

]]>

    • The post Εγγραφές για το νέο σχολικό έτος 2019-2020. ‘Εναρξη μαθημάτων 16/9/2019 appeared first on Samos School.

    ]]>     https://www.samos-school.gr/%ce%b5%ce%b3%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ad%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%ad%ce%bf-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%ad%cf%84%ce%bf%cf%82-2019-2020/feed/ 0